长江丛刊2020，Issue(8) ：140-141.

高职院校班主任工作的实践现状和提升对策——杭州职业技术学院班主任工作实践研究

章婷婷
长江丛刊2020，Issue(8) ：140-141.
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高职院校班主任工作的实践现状和提升对策——杭州职业技术学院班主任工作实践研究

章婷婷1
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摘要

班主任是连接学校和学生的直接责任人,班主任工作就是确保学校对学生教育和管理落实到位,班主任履职情况直接影响学生在校期间的素质能力培养,同时也是学校社会声誉发展的根本基础.本文主要根据高职院校的属性,结合自身担任杭州职业技术学院数个班级班主任的实践经验,对当前高职院校班主任工作实践中呈现的主要特点和面临的基本情况进行实证分析.并结合国家教育主管部门行政管理、学校教育管理的要求,以及个人职业发展的需要等方面,调查研究作为一名合格班主任所具备的修养,为如何更好提升高职班主任工作提供参考建议.

关键词

高职/班主任/学生管理

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
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