长江丛刊2020，Issue(8) ：148-149.

支架式教学法在中学排球课垫球教学中的实验研究

丁明真
长江丛刊2020，Issue(8) ：148-149.
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支架式教学法在中学排球课垫球教学中的实验研究

丁明真1
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  • 1. 集美大学
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摘要

本文采用文献资料、实验以及数理统计等方法,通过对泉州北师大附属中学四个教学班级的垫球教学进行实验研究,探讨中学排球教学的发展方向.研究结果显示,支架式教学法有助于学生个体明确学习内容、有助于激发学生个体的求知欲和有助于提升学生独立学习能力;在垫球移动范围、垫球高度、垫球手型与击球部位、协调用力、垫球来回次数和垫球考试成绩等方面教学效果也相比较而言更好.针对实验结果现状,提出几点针对性的建议,希望为提高中学排球垫球教学水平提供理论帮助.

关键词

支架式教学法/中学/垫球教学实验

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量3
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