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人工智能时代大学生意识形态教育的现状分析及对策探究

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随着大数据、云计算、"互联网+"等蓬勃发展，数字技术与人工智能呈现出融合发展态势，推动整个世界进入人工智能时代。人们的生活方式、思维方式及行为习惯等都发生了相应的变化，不可避免的对大学生意识形态教育工作的发展、实践和创新起到一定的制约和推动作用。本文通过对大学生意识形态教育的现状及成因进行分析，从教学环境构建、从教者能力素质提升和增进大学生意识形态认同方面提出相应的对策，以期对现实具有一定的参考意义。

张钰、周宁宁

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湘潭医卫职业技术学院

人工智能 大学生 意识形态

本文系2019年度湖南省政研会调研课题(一般课题)研究成果

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2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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