朝鲜语笔译课程教学研究——以佳木斯大学为例

李虹¹

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作者信息

1. 佳木斯大学
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摘要

近年来,在"一带一路"的时代背景下,应用型朝鲜语人才的社会需求也将随之增长,对朝鲜语笔译服务的需求激增,为满足笔译专业人才需求,一些高校开设专业必修课朝鲜语笔译课程,教学实践证明,朝鲜语笔译课程教学方法上,仍存在一些亟待解决的问题.本研究将以"佳木斯大学"朝鲜语本科笔译课程教育为例,结合相关问卷调查的结果,对当前本科朝鲜语笔译课程教学方法现状及存在问题进行分析,提出了一些具有可行性的若干建议.

关键词

朝鲜语笔译课程/教学方法分析/佳木斯大学

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出版年

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

参考文献量2

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