长江丛刊2020，Issue(9) ：89,91.

教师专业成长与高校教师岗前培训新体系构建策略探讨

杨红娟
长江丛刊2020，Issue(9) ：89,91.
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教师专业成长与高校教师岗前培训新体系构建策略探讨

杨红娟1
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  • 1. 广东理工学院
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摘要

高校对教师进行岗前培训,主要是为了使新进教师更好的适应本学校的教学氛围以及教学需求,能有效促进教师的成长与进步,使教师的教学效率不断提升,为高校带来更高质量的教学.本文通过分析建设高校教师岗前培训新体系的原则,着重探究高校教师岗前培训新体系构建的具体策略,以供参考.

关键词

教师专业成长/高校教师/岗前培训/体系构建策略

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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