长江丛刊2020，Issue(9) ：98-99.

"双创项目式教学"高校教学课程模式探索与研究

郑峰
长江丛刊2020，Issue(9) ：98-99.
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"双创项目式教学"高校教学课程模式探索与研究

郑峰1
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作者信息

  • 1. 重庆三峡学院
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摘要

实施双创项目式教学模式,以学生为主体,强调学生主动参与、自主学习、团队协作、 探索创新.根据高校课程教学的内容、结合学生的实际情况,有针对性地组织学生参与双创项目,将项目实践活动贯穿课程教学中,把理论学习和实践教学进行有机结合,探索与研究高校教学课程的新模式,提升学生的实践应用能力.

关键词

双创项目/课程教学模式

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
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