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博雅教育理念下中国传统礼俗文化课程教学策略研究
博雅教育理念下中国传统礼俗文化课程教学策略研究
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中文摘要：
博雅教育理念注重人的全面发展.鉴于此,《中国传统礼俗文化》课程在课程目标上注重学生知识的培养及人格的修炼,在教学中重视过程化考核,设计以课程教学与完满教育联动融合思想指导下的系列课程活动,打造翻转课堂,以期提升学生不同学习阶段、不同侧面的课程学习参与度,优化课程的教学效果.
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作者：
田海花
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作者单位：
山西农业大学信息学院
关键词：
博雅教育
过程化考核
课程活动
翻转课堂
基金：
本文系山西省教育科学,"十三五,"规划2018年度规划课题
项目编号：
GH-18182
出版年：
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
3
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