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因材施教在中职护生护理学基础教学中的应用研究

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《护理学基础》是中职护理专业的核心课程,是护生毕业后能否胜任临床护理工作的一门重要科目,具有理论性强,操作性强的特点.当前学生在学习《护理学基础》时普遍存在不能很好的理解课本中的内容,整体学习效果不理想.因此,寻找一种有效的方法来提高中职护生的教学质量至关重要,本文主要探讨因材施教在中职护生中的教学效果.

杨梅

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桂东卫生学校

中职护生 护理学 基础教学因材施教

本文系2018年度广西职业教育教学改革研究课题

GXZZJG2018B158

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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