师范院校学生普通话学习与测试现状调查及原因分析——以赣州师专为例

尹小燕¹

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作者信息

1. 赣州师范高等专科学校
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摘要

对师范院校学生普通话学习与测试现状进行调查,以赣州师专为例,学生普通话学习与测试的现状是:师范生以《普通话语音》为必修课,普通话测试结果有待改观;师范生认可普通话学习的意义,自主学习习惯有待养成;普通话测试检测诊断作用大,人性化管理有待加强.造成如此现状的原因是多方面的:学生受原有语言基础和语言环境的影响;任务机制未建立或成主因;现代化手段实施力度不够等.

关键词

普通话学习/普通话测试/语言基础/任务机制/现代化手段

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基金项目

赣州师专2019年校级课题()

江西省2019年基础教育研究课题(SZUGGYW2019-1038)

出版年

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

参考文献量3

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