摘要
创新创业教育改革是高校培养应用型、创新型人才的必然要求,更是高等教育综合改革的重要环节.但是,当前我国高校创新创业课程仍然处于初级阶段,存在着创新创业课程教材编排不合理、师资力量较薄弱、教师教学环节方式单一、教学评价体系不完善等问题,文章指出可以从进一步完善创新创业课程教材编排,对创新创业教师队伍进行优化,探索创新创业课程教学新模式,完善创新创业课程的教学评价体系等方面进一步完善高校创新创业课程,深化创新创业课程改革.
基金项目
基于CDIO工程教育模式的大学生创新创业课程改革研究——以桂林航天工业学院《创新·创业》课程为例(2019JGB384)
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