长江丛刊2020，Issue(10) ：139-140.

文学理论课程在高校女生性别教育中的路径与价值——兼及西方性别理论的本土化思考

曹佳丽
长江丛刊2020，Issue(10) ：139-140.
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文学理论课程在高校女生性别教育中的路径与价值——兼及西方性别理论的本土化思考

曹佳丽1
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  • 1. 成都文理学院
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摘要

当代女大学生普遍面临科学、理性的性别教育的缺失.在无法开设女性学相关课程的高校,通过专业课程的教学融入性别价值理念的引导,通过西方性别理论的本土化策略,构建贴近接受主体的现实语境,应是值得尝试的重要途径.文学理论课程的性质、特点使其具备尝试的可能性与价值.

关键词

文学理论/性别理论/性别教育

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基金项目

四川省教育厅2018人文社科一般项目(18SB0100)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
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