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高校外语文化建设中的育人模式分析——以广东工业大学外国文化节为例

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粤港澳大湾区的推进,使大学不再适应单一文化的传播,必须面对和包容异质文化来进行自我更新.外国文化节经过多年的发展,成为了浓厚工科氛围中一道亮丽的风景线,是外语学科的课堂延伸,是学生外语文化素质培养的实践,也是我校具有显著育人效果的校园文化活动品牌.本文以我校外国文化节为例,着眼于对工科院校学生跨文化素质的教育与引导,总结我校外国文化节育人成果和经验,为工科高校的外语文化建设提供思路.

张珂、温展明

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广东工业大学

高校外语 文化建设 育人模式

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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