长江丛刊2020,Issue(12) :98-99.

科研与教学融合下《中国古代文学》课程教学策略探究——以河北民族师范学院为例

王树平 包得义
长江丛刊2020,Issue(12) :98-99.

科研与教学融合下《中国古代文学》课程教学策略探究——以河北民族师范学院为例

王树平 1包得义1
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  • 1. 河北民族师范学院
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摘要

现代教育,既注重培养学生自主思考、实践的能力,又不能忽略教师知识水平与研究能力的提升.科研与教学是高校教师不可回避的两个任务.从实际教学过程中可知,科研与教学之间并不存在矛盾,且二者是相辅相成、互相促进的关系.教师在完成讲授教材知识的任务外,也不能忽略更深层次的知识体系,因此,我们在《中国古代文学》课程的授课过程中采取了如下一些策略:即充分利用先进的智慧教学手段助推课堂;在课堂上实现科研与教学的有机融合;课后作业注重培养学生思考和解决问题的能力;教师鼓励学生积极参加与学科相关的科研活动;指定阅读书籍,撰写读书笔记等.

关键词

科研/教学/融合/中国古代文学/教学策略

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基金项目

河北民族师范学院校级教改项目(2019XJJG19245)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
参考文献量1
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