关于沙盘游戏对儿童情绪干预的研究

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中文摘要：本次研究的目的是探究沙盘游戏对儿童情绪的干预.方法上采用了问卷调查、团体沙盘游戏的方式.通过辅导老师掌控规则,带领8名小学生前后共实施沙盘游戏六次.虽然游戏规则,同伴关系,外部坏境等或多或少对沙盘游戏产生了影响,但是随着游戏的进行我们可以明显的发现学生们作品的主题越来越突出,内容越来越丰富.研究结果表明团体沙盘游戏确实有效的改善了小学生的不良情绪,为后续沙盘游戏辅导提供了丰富的理论和实践经验.

作者：

王秀平

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作者单位：

云南师范大学

关键词：

团体沙盘游戏小学生情绪

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量2