综合实践推进式主题研究的策略——《小书皮大学问》主题研究教学案例

李娟¹

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作者信息

1. 南京市雨花外国语小学
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摘要

综合实践活动课是一门年轻的课程,因为它的综合性、实践性、开放性等特点,它为教师的教学提供了无限的可能!在长期的摸索中,各个学校和地方也形成了自己的一些教学模式.比较传统的一种教学形式是项目式学习,以一个大的主题展开,从科学、艺术、文学、体育等方面进行综合性学习,但是这样的教学对老师专业素养的要求非常高,它关注的面太广.以主题展开研究,关注学生年龄特点、学段特点、与校本特色、学科教学结合,紧扣《国家综合实践活动课程纲要》的要求有选择的进行综合实践学习内容的选择,往往会有意想不到的效果.

关键词

包书皮/辩论/创意设计/宣传策划/职业体验/连续性

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出版年

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

参考文献量1

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