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基于"课程思政"视角下的个案工作教学策略研究

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"课程思政"是新时代高校课程教育和立德树人的长效举措.在高校专业课程教育过程中持续渗透思想政治教育的理念、原则,以"隐性思政"推进全课程育人教育工程,已经成为高校教学实践探索的普遍共识.本文从社会工作专业核心课程之一——个案工作的课程教学视角出发,立足于课程思政和德育培养的根本任务,深度挖掘个案工作课程中社会工作价值观体系的建构与课程思政之间的有效衔接,着力形成中国特色社会主义的课程体系和教学体系共同发展的新格局.

刘金英、孟瑜、赵永艳

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哈尔滨学院

个案工作 课程思政 专业课程建设

黑龙江省教育科学"十三五"规划2019年度课题计划——省专项课题

GJE1319001

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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