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基于全学程实践制的中学语文卓越教师培养与实践

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所谓卓越教师培养,是近年来我国提出对于本科、专科院校教育的新要求,旨在培养实践性教育人才.所以,如果想要配套地将全学程实践制也融入到高校教育中,这就需要校方从现有的课程体系和教学实践方式上考虑,既要保证每个阶段都可以给予高校学生充分的实践教学素养,又要保证将实践教学效果可以应用到中学语文教育上,从而达到培养目的.

韦军

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广西科技师范学院文化与传播学院

高校教育 全学程实践制 卓越教师培养 中学语文

2018年广西职业教育教学改革项目

GXGZJG2018B124

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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