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幼儿园环境创设后材料的回收及利用的研究——以宿迁市为例

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材料是幼儿园环境的重要组成部分,针对幼儿园环境创设现状,以宿迁市为例,根据幼儿园环创后的实际需要提出建议和对策,以此来提升材料的利用率.通过对材料的回收与利用,不仅能进一步优化环境,减轻幼儿园与家长的压力,还能提升幼儿的环保意识,具有重要的教育和实践意义.

易君蓉、祁琪、崔熠婷、承诺、刁力

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宿迁学院

幼儿园 环境创设 材料回收 利用建议

宿迁学院文理学院大学生创新训练项目

2019XSJ017

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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