长江丛刊2020，Issue(14) ：69-70.

基于多模态语境的大学英语听说课的优化设计研究

王娟娟
长江丛刊2020，Issue(14) ：69-70.
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基于多模态语境的大学英语听说课的优化设计研究

王娟娟1
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  • 1. 江西广播电视大学
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摘要

本文首先对多模态理论的内涵进行了介绍,之后对多模态语境大学英语听说课程设计进行了深入研究,在综合实际需求的情况下提出了基本的教学框架,希望可以通过这种方式为大学教学发展提供良好环境.

关键词

多模态理论/大学英语/英语听说课/课程设计

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基金项目

2020江西广播电视大学教学改革研究课题(JXDDJG-20-JWC-19)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量3
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