现代学徒制背景下高职院校"双导师制"教学团队的构建探索

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中文摘要：自2014年教育部大力倡导职业院校引企入校,通过校企合作育人机制,培养更具有创新意识、更注重职业技能的复合型人才,近些年来越来越多的高职院校开展现代学徒制教学模式,并注重打造一支服务现代学徒制的双导师制教学团队,致力于提高现代学徒制的实施效果.本篇文章在"校企合作、双元育人、学校企业双教师、学生学徒双身份"的现代学徒制背景下,结合现代学徒制的思想精髓,积极探索如何构建一支"有前沿理论、有专业技能"的双导师教学团队.

作者：

赵思思

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作者单位：

河南经贸职业学院

关键词：

现代学徒制双导师制高职院校教学团队

基金：

2020年度河南省高等学校重点科研项目

项目编号：

20B880006

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量3