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试论"中国近现代史纲要"教学中的史料选择问题——以清代民营手工业研究为例

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《中国近现代史纲要》课程教学内容中包含了众多的历史内容,而对对历史内容的讲授离不开史料的选取,任课教师只有以科学审慎的态度,选取准确性、权威性及可读性有机结合的史料,才能更好的达成本课程教书育人的教学目标.

何宇

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沈阳工业大学马克思主义学院

史料 审慎 准确 权威 可读性

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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