长江丛刊2020，Issue(14) ：184-185.

疫情期间线上职业教育与课堂教学的利弊分析

彭婕
长江丛刊2020，Issue(14) ：184-185.
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疫情期间线上职业教育与课堂教学的利弊分析

彭婕1
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作者信息

  • 1. 宁夏工商职业技术学院
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摘要

2020年新型冠状病毒的出现,"停工不停学"成为疫情防空背景下在教育方面的代名词,在线教育在全国各地逐渐开展.在这一形势下,宁夏高职院校迎来新的任务与挑战,笔者作为一名高职教师,在这一特殊时期,深感自身的责任重大.这一过程中,教师不仅要在线上教学中让学生们把握基本理论知识,还要解决实践教学问题,因此,笔者做了疫情期间线上职业教育与课堂教学的利弊分析研究,期望能在特殊时期下的职业教育提供思路与建议.

关键词

疫情期间/线上职业教育/课堂教学/利弊分析

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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