摘要
英语教学的重要内容之一是培养学习者理解和运用词汇和词汇组合的能力.本文分析和研究了美剧双语字幕教学在培养英语专业学生二语词汇习得能力中的作用.利用美剧双语字幕进行词汇教学,能够扩展词汇量,帮助处理加工词汇能力的培养,从而可以提高其在自主学习中认知、运用词汇短语的能力和最终达到语言实际运用能力的提高的目的.
基金项目
2016年国家开放大学青年课题(G16A1627Q)
2017年浙江省教育厅高校访问学者教师专业发展项目(FX2017086)
浙江广播电视大学2019年312人才培养工程课题研究成果《基于模仿背诵美剧双语字幕培养学生二语词汇习得能力的研究》()
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