长江丛刊2020，Issue(15) ：59,61.

认知语言学视阈下高校英语翻译教学浅析

李会芳
长江丛刊2020，Issue(15) ：59,61.
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认知语言学视阈下高校英语翻译教学浅析

李会芳1
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作者信息

  • 1. 商丘工学院基础教学部
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摘要

随着经济全球化发展,社会对于英语翻译人才的需求不断增强,高校应该重视英语翻译教学的优化改革,以满足社会对人才的根本需求.高校要充分结合认知语言学理论内涵,在英语翻译课堂上积极引导学生深入理解知识点,不断创新教学模式和方法,进而提高学生的英语交际能力,实现英语翻译教学的真正目的.

关键词

认知语言学/高校/英语翻译/教学创新

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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