国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
长江丛刊
2020,
Issue
(15) :
71-72.
浅析"以赛促学,以赛促教"模式对高职公共英语教学的促进作用
刘佳利
长江丛刊
2020,
Issue
(15) :
71-72.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析"以赛促学,以赛促教"模式对高职公共英语教学的促进作用
刘佳利
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
鄂尔多斯职业学院
折叠
摘要
大学生英语竞赛一直以来受到了各职业院校师生的广泛关注,它不仅是检验教学成果的试金石之一,也是英语课程的有效延伸,在高职英语教学中起着积极地促进作用.本文试图从三个方面具体分析各类英语竞赛对于英语教学的促进作用;同时,对于如何在实践教学中实施这种模式给出合理对策和建议,以不断提高高职英语课堂教学质量和教学水平.
关键词
以赛促学
/
以赛促教
/
公共英语教学
/
教学改革
引用本文
复制引用
基金项目
内蒙古社会科学院2019年度"外语专项课题(YZX2019-33)
出版年
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果