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论建构主义教学理论的实践化路径

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教学理论与教学实践存在脱节不是一个新问题,如何将科学的教学理论有效地运用于教学现场中来,将理论与实践有机地结合是教育者永恒的追求.本文基于建构主义教学理论,探寻教学理论实践化路径的可能性方向.

李锦曦

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湖南师范大学教育科学学院

建构主义 教学理论 教学实践

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
年,卷(期):2020.(15)
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