长江丛刊2020，Issue(15) ：186-187.

探析高校思政课如何培育学生辨析社会思潮的能力

王刘波
长江丛刊2020，Issue(15) ：186-187.
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探析高校思政课如何培育学生辨析社会思潮的能力

王刘波1
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  • 1. 周口师范学院
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摘要

高校思政课是培育大学生辨析社会思潮能力的主要途径.通过调研我们可以知道:现阶段高校思政教学正面临着一个难题,那就是当下高校思政教师的教学方式和思想素质限制了高校学生辨析社会思潮能力的提升.提高高校学生辨析社会思潮能力的根本就是高校思政教师致力于社会思潮教学方式的改善,在此基础上教师还需引导大学生参与到社会实践活动中来,同时还应定期对他们的社会思潮能力进行考核,最终实现提高大学生解决实际问题能力的目的.

关键词

高校思政课/社会思潮能力/重要性/策略

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量4
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