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"试错与尝试"之植物线描写生
"试错与尝试"之植物线描写生
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中文摘要：
刚开始接触植物写生课时,我立刻回想起自己在学画画时的方法步骤.我固执的就将这种方法步骤拿来,编写到我的教学设计当中,认为这是一个顺理成章的"拿来".但不久我就发现了问题,孩子们的用线都特别的严谨,线条流畅却没有孩子的个性与情感的流露.于是我翻阅了书籍,最后吴立文老师编著的《唤醒与表达---基于儿童视知觉体验的线性写生》中有一段话点醒了我.
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作者：
徐玲
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作者单位：
无锡外国语学校
关键词：
共情
个性化
线条
出版年：
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
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