长江丛刊2020，Issue(16) ：62-63.

"试错与尝试"之植物线描写生

徐玲
长江丛刊2020，Issue(16) ：62-63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"试错与尝试"之植物线描写生

徐玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 无锡外国语学校
  • 折叠

摘要

刚开始接触植物写生课时,我立刻回想起自己在学画画时的方法步骤.我固执的就将这种方法步骤拿来,编写到我的教学设计当中,认为这是一个顺理成章的"拿来".但不久我就发现了问题,孩子们的用线都特别的严谨,线条流畅却没有孩子的个性与情感的流露.于是我翻阅了书籍,最后吴立文老师编著的《唤醒与表达---基于儿童视知觉体验的线性写生》中有一段话点醒了我.

关键词

共情/个性化/线条

引用本文复制引用

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文