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小学高年级古诗教学策略初探——以人教版四年级下册《独坐敬亭山》为例

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古诗是中华优秀传统文化的精华之作,而古诗教学则肩负着弘扬中华传统文化的责任和使命.随着新课改的不断推进,古诗教学的策略也在日趋优化.本文以人教版四年级下册的《独坐敬亭山》为例,试图从明诗意、晓诗法、品诗境、悟诗情四个方面来探究小学高年级古诗教学的有效策略,以提升小学古诗教学的质量和水平.

韩璐

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扬州大学

小学语文 高年级 古诗教学

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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