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任务驱动法在《医学影像成像原理》教学改革中应用与研究

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根据高职高专院校学生的特点和影像技术人员对医学影像技术人才的岗位能力要求,《医学影像成像原理》课程坚持以工作要求,实际应用,实用技能为原则,采取任务驱动法教学法,从表面到内部,逐步加深,以便学生逐步学习医学设备成像原理知识,提升学生的自学能力[1].

焦德琼

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白城医学高等专科学校

任务驱动法 医学影像成像原理 教学改革

吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究一般课题

2017ZCY109

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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