长江丛刊2020，Issue(16) ：121-122.

学前教育专业学生顶岗实习中职业适应的个案研究——以新疆阿克苏F中职院校为例

席东 何兰
长江丛刊2020，Issue(16) ：121-122.
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学前教育专业学生顶岗实习中职业适应的个案研究——以新疆阿克苏F中职院校为例

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  • 1. 新疆阿克苏教育学院
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摘要

随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施,大力发展学前教育已成为我国教育事业发展的一项亮丽风景线,学前教育的发展不仅要建设一批安全可靠的幼儿园,还需要建设一支师德高尚,业务精良的幼儿园师资队伍.优质的幼儿园师资队伍离不开学校的职前教育,而顶岗实习是学期教育专业学生开启幼教职业生涯过渡性的铺垫.本研究以新疆阿克苏市F院校5名较为优秀的中职学前教育顶岗实习生为研究对象,在对其进行深入调查和访谈的基础上,形成了有探索意义的有关学前教育专业学生在顶岗实习中职业适应的对策建议.

关键词

学前教育/顶岗实习/职业适应/个案研究

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基金项目

B(XJZJKT-2019X13)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
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