长江丛刊2020，Issue(16) ：133-134.

生活化教学促进初中地理课堂教学改革

王玉
长江丛刊2020，Issue(16) ：133-134.
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生活化教学促进初中地理课堂教学改革

王玉1
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作者信息

  • 1. 苏州市相城区望亭中学
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摘要

随着时代的发展,现阶段的地理教学已经无法满足学生的实际需求.因此,教师在教学中应当转变传统观念,以生活化教学手段优化课堂内容,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,使学生在良好的学习氛围中形成地理核心素养,实现全面发展.

关键词

初中阶段/地理课堂/教学改革/生活化方法

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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