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"金课"背景下翻转课堂教学模式的拓展应用——以《现代汉语》课程为例

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"金课"建设要求全面梳理课程教学内容,创新教学模式,切实提高课程教学质量.本文以《现代汉语》课程为例,在翻转课堂教学模式的实践中,围绕课程目标、内容、教学模式、考核评价等方面,进一步探索翻转课堂的拓展应用.

杨爱华

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铜仁幼儿师范高等专科学校

"金课" 翻转课堂 《现代汉语》

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
年,卷(期):2020.(16)
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