长江丛刊2020，Issue(16) ：166,180.

高职学前师范生融合教育素养培养探析

黄美贤
长江丛刊2020，Issue(16) ：166,180.
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高职学前师范生融合教育素养培养探析

黄美贤1
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  • 1. 广东省外语艺术职业学院
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摘要

学前融合教育已成为各级教育行政部门和幼儿园面临的一个重要议题.但受到政策、经费、师资力量等多方因素的制约,学前融合教育的实施进展缓慢.师资力量不足是其中最关键因素之一.本文探讨高职院校学前教育师范生的融合教育素养培养路径,通过一系列举措:修订人才培养方案、开设学前特殊儿童教育必修课、增设融合教育方向的模块选修课等形式提升学前教育师范生的融合教育素养,为其将来在幼儿园开展融合教育打下良好基础.

关键词

学前教育师范生/融合教育素养/提升

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量4
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