基于快乐校园背景下的生本课堂教学之我见

彭朝霞 ¹肖俊¹

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作者信息

1. 湖南省津市市新洲镇新洲中学
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摘要

生本教育是基于教师与学生双边活动基础上的,以教师为主导、学生为主体,让学生真正自主学习的一种教育方式和理念.教是为学服务的,学生是主人翁,教师只是引导者,学生才是学习的主人.打造健康快乐、好学上进的校园环境是生本教育的外部条件;充分调动学生的主观能动性、严格落实其前置性学习是生本课堂教学成功的关键;强化分组合作、强调人人参与是生本课堂教学的重要环节.

关键词

生本课堂教学/快乐校园环境/前置性学习/主观能动性/小组合作

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基金项目

湖南省教育科学"十二·五"规划课题研究成果(XJK014CZXX020)

出版年

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

参考文献量2

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