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角色伦理视域下高校辅导员的角色冲突与调控

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辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量,同时扮演者教师、思政工作者、行政管理者等多个社会角色,在实际工作中,辅导员的角色扮演存在着角色距离、角色不清、角色冲突等现象,加强辅导员的自我调适、社会调适,并将其角色扮演的内在规定性通过个体行为得以实现,必将成为实现其社会角色扮演的有效途径.

马亮

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宁夏大学中卫校区

辅导员 角色冲突 角色调控

2013年度宁夏大学科学研究基金

SK1345

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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