长江丛刊2020,Issue(18) :65-66.

中职学校英语教学中学生跨文化意识的培养

陈蓓红
长江丛刊2020,Issue(18) :65-66.

中职学校英语教学中学生跨文化意识的培养

陈蓓红1
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  • 1. 平湖技师学校
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摘要

我市是浙江省外资企业高度集聚的地区之一,其外资利用和外贸出口连续十余年列浙江省"双十强".身处工业园区的我校正是为这些企业输送技能性人才的摇篮.如何培养出能够适应市场经济条件下,能对英语熟练应用,且具有一定专业技术能力的人才,是我们需要解决的一个问题.传统英语教学比较注重语法知识的死记硬背以适应考试需求,但中职学生学的英语学科任务更侧重于培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力.本文通过探究英语跨文化意识对语言学习的影响,探讨了在中职英语课堂教学中通过重视文化意识的培养途径,以期提高学生的跨文化意识和跨文化交际能力.

关键词

中职英语教学/跨文化意识/现状/对策

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
参考文献量2
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