长江丛刊2020，Issue(18) ：70-71.

学前教育专业《学前基础英语》课程改革探索——学前教育专业精品课程建设方案

李芹
长江丛刊2020，Issue(18) ：70-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

学前教育专业《学前基础英语》课程改革探索——学前教育专业精品课程建设方案

李芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门南洋职业学院
  • 折叠

摘要

厦门南洋职业学院在行业指导委员会的协助下于2019年成立了学前教育专业群,笔者从2013年开始从事幼儿应用英语专业的英语课程教学,近三年延展到学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业的《学前基础英语》专业核心课教学,一路探索提升,立足学前,注重针对性的专业实践实训任务设计,突出学前英语口语交流能力,教学设计服务于学前双语教育的职业能力培养,推行体验式学习的课程教学改革,有突破,有亮点.

关键词

体验式学习/随堂实训/科学测评/课程思政

引用本文复制引用

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文