长江丛刊2020，Issue(18) ：72,74.

浅谈如何在小学英语写作教学中如何"开源引水"

施红娟
长江丛刊2020，Issue(18) ：72,74.
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浅谈如何在小学英语写作教学中如何"开源引水"

施红娟1
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  • 1. 江苏省溧阳市昆仑小学
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摘要

要写好作文,关键是挖掘写作的源头.阅读就是写作的源头.引导学生从阅读中开源头,方能引来源源不断的写作"活水",这才是英语作文教学的"本真".因此,在小学英语教学中,应利用阅读的源头,如阅读课中的话题结构、教材的文本、教材板块的整合、课外阅读材料等作为学生写作的素材,以读促写,进行有效的写作训练.

关键词

阅读/写作源头/以读促写

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量2
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