长江丛刊2020，Issue(18) ：97-98.

高校辅导员作为实践教学教师的素养提升路径探析——以中国近现代史纲要课为例

张琛 田玉
长江丛刊2020，Issue(18) ：97-98.
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高校辅导员作为实践教学教师的素养提升路径探析——以中国近现代史纲要课为例

张琛 1田玉1
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  • 1. 天津师范大学
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摘要

《中国近现代史纲要》是当今高校学生四本思想政治理论课必修教材中最具历史思维的一本,实践教学是思想政治理论课教学环节中最为直观可感的一环.高校辅导员作为思想政治理论课实践教学工作的主要承担者,应从政治素养,学术素养,职业素养,人格素养四个方面着力提升个人素质,理直气壮上好思政课.

关键词

高校辅导员/思想政治理论课/实践教学/教师素养/中国近现代史纲要

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基金项目

2020年度天津师范大学教育管理科研基金()

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量5
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