首页|人文素养教育基地创新服务模式研究

人文素养教育基地创新服务模式研究

扫码查看
党的十九大以来,习近平总书记站在新时代新要求的战略高度,遵循现代教育规律和人的成长规律,强调新时代教育要把立德树人、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务.切实抓好学前阶段的奠基教育,把握幼儿天性未染、善言易入、先入为主的特点,开展人文幼教、人文家教,强化人文素养,培育健康心理,厚植德行之根;在基础教育和高等教育阶段持续厚植人文素养,推进大中小幼德育一体化体系建设,循序渐进地培育学生科学的世界观、价值观、人生观,不断夯实以坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质为主旨的思想道德基础;努力在全党全社会大力加强人文教育,广植人文素养,不断提高全民族的思想道德品质,增强对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认同和信仰,形成风清气正的良好人文环境.

王永城

展开 >

吉林大学珠海学院

人文素养 教育基地 创新服务模式

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
年,卷(期):2020.(18)
  • 1