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互联网条件下高职教师"课程思政"意识提升方法研究
互联网条件下高职教师"课程思政"意识提升方法研究
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中文摘要：
在高职院校"课程思政"育人过程中，学科教师思想政治教育意识与"课程思政"教育的预期还有较大差距，本文力求在互联网条件下，利用微博、微信、抖音各平台宣扬和体现社会主义意识形态，结合社会主义核心价值观和新时代中国特色社会主义思想理论体系，把这些内容通过网络融入到各学科教师日常生活学习中，有效提高高职教师思想政治意识，将其渗透到专业学科教学中，以求达到最佳育人效果。
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作者：
文金
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作者单位：
四川国际标榜职业学院
关键词：
"课程思政"意识
微博
微信
抖音
出版年：
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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