重庆理工大学学报2023，Vol.37Issue(9) ：26-33.DOI:10.3969/j.issn.1674-8425(s).2023.05.004

ChatGPT与高等教育:人工智能如何驱动学习变革

ChatGPT and higher education:How artificial intelligence is driving the transformation of learning

张峰 陈玮
重庆理工大学学报2023，Vol.37Issue(9) ：26-33.DOI:10.3969/j.issn.1674-8425(s).2023.05.004
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ChatGPT与高等教育:人工智能如何驱动学习变革

ChatGPT and higher education:How artificial intelligence is driving the transformation of learning

张峰 1陈玮1
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作者信息

  • 1. 北京理工大学 人文与社会科学学院,北京 100081
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摘要

以ChatGPT为代表的人工智能技术产品驱动了高等教育阶段的学习变革,但也存在着学习者主体性异化、生成内容可靠性难以甄别、信息安全被侵犯、学术诚信受到挑战等隐忧.分析ChatGPT的技术特点、优势及其在高校学生学习方面的应用前景,有助于理解这些隐忧产生的深层逻辑,进而更好地确立人工智能技术辅助高校学生学习的形式、内容、评价和监督机制,以加快智能技术与高等教育的深度融合,推动高等教育的数字化转型和高质量发展.

关键词

ChatGPT/人工智能/高等教育/学习变革

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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划课题优先关注项目(BFEA21012)

出版年

2023
重庆理工大学学报
重庆理工大学

重庆理工大学学报

CSTPCD北大核心
影响因子：0.567
ISSN：1674-8425
被引量1
参考文献量8
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