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大学生职业生涯规划课课堂实践环节的设计

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根据大学生职业生涯规划课的实践性特征，本着“以学生为中心”的理念，采用实践性、主体性、针对性、有效性原则，课堂教学采用课堂讨论、模拟仿真、亲身体验、针对性训练、经验分享、调查测评等实践形式，使大学生职业生涯规划课真正成为充满实践教学内容的课程。
Design of Classroom Practice of Occupation Career Course in College
According to the practical features of Occupation Career Course in college, the writer adopts the spirit of "student-centered" concept, the practice principle, subjectivity principle, pertinence principle, validity

practiceexperienceinteractionemployment

罗福建、朱成赟

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浙江师范大学,浙江金华321004

实践环节 体验性 互动性 就业

2012

重庆电子工程职业学院学报
重庆电子工程职业学院

重庆电子工程职业学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1674-5787
年,卷(期)：2012.21(4)
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