基于资历框架的"岗课赛证"综合育人:现实诉求及其生成路径

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中文摘要：随着时代的变革与发展,高素质技能型人才缺口持续扩大,创新基于资历框架的"岗课赛证"综合育人模式成为缓解我国劳动力市场技能人才供需失衡情况的重要着力点.该模式能够最大程度发挥培养职业人的育人价值、达到最优效应的经济价值、激发多元参与的动力价值、提升社会影响力的社会价值.因此,为满足当下职业教育高质量发展、适应性发展、创新性发展的现实需求,需要立足基于资历框架的"岗课赛证"综合育人模式,形成系统理念、建构互动机制、建立基础的教与学关系、完善保障体系.

作者：

张亚茜、吴南中

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作者单位：

江西科技师范大学,南昌 330000

西南大学,重庆 400715

关键词：

岗课赛证资历框架综合育人人才培养

出版年：

2025

DOI：

10.3969/j.issn.1001-8794.2025.02.010