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控制性详细规划教学的探索性改革——以《广州人民南城市更新片区形态条例》为例

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反思控制性详细规划编制在城市更新地段面临的挑战,提出传统控制性详细规划教学的困惑.探索控制性详细规划编制教学的改革方向,在借鉴美国、日本、新加坡的经验基础上,指导学生编制《广州人民南城市更新片区形态条例》,其特点包括:采用面向开发者使用的文本形式;强调面向实施的土地开发指引;采取形态分区主导的形态条例,以取代传统基于功能分区和指标管控为手段的控规编制方法.形态条例是适应城市更新地区规划编制的积极探索,未来落实还需要结合规划制度的进一步改革完善.
EXPLORATORY REFORM OF REGULATORY DETAILED PLANNING TEACHING: A CASE STUDY OF FORM-BASED CODE OF RENMINNAN REGENERATION AREA IN GUANGZHOU

戚冬瑾、卢培骏、曾天然

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华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室

华南理工大学建筑学院

日本筑波大学系统工学系

形态条例 城市更新 控制性详细规划 教学改革

广东省高等教育教学研究和改革项目2019年度华南理工大学中央高校基本业务费自然科学类面上项目

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2019

城市规划
中国城市规划学会

城市规划

CSTPCDCSSCICSCDCHSSCD北大核心
影响因子：2.515
ISSN：1002-1329
年,卷(期)：2019.43(7)
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