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以解决问题方式培养学生多方面的能力
以解决问题方式培养学生多方面的能力
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作者：
孙施文
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作者单位：
同济大学
中国城市规划学会
出版年：
2024
DOI：
10.11819/cpr20240105a
城市规划
中国城市规划学会
城市规划
CSTPCD
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子：
2.515
ISSN：
1002-1329
年,卷(期)：
2024.
48
(1)
万方数据
