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基于专业素养的风景园林基础课程教学思考

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本文以南京林业大学风景园林专业本科基础课程为研究对象,结合实际教学体会和专业素养需求,对风景园林基础课程的教学进行了深入思考.首先,梳理风景园林学科需要的专业素养,分别从空间感知、造型能力、设计语言、植物认知和综合思维几个方面进行阐述;其次,进一步从专业素养衔接到核心课程的设置,包括模型构建、构成设计、信息表达和植物景观设计等基础核心课程;同时,基于专业素养探讨了风景园林基础课程的体系架构;最后,对风景园林基础课程的教学思路与方法进行了探讨,以期提升风景园林专业本科基础教学质量.
Thinking on the Teaching of Basic Course of Landscape Architecture Based on Professional Quality

王燕燕

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南京林业大学风景园林学院,江苏南京 210037

专业素养 风景园林 基础教学 教学改革

18YJCZH18320YSB016164120595

2021

10.19892/j.cnki.csjz.2021.19.05

城市建筑
黑龙江科学技术出版社

城市建筑

影响因子：0.761
ISSN：1673-0232
年,卷(期)：2021.18(19)
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