促进幼儿园儿童自由游戏行为的空间环境研究

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中文摘要：本研究对上海两所公立幼儿园小、中、大班共6个班的儿童各进行两天的非参与式全天行为观察,提取其中自由游戏活动的时间段,采用相机拍摄和行为观察的方式每5 min记录一次游戏场景.根据记录数据分析儿童的游戏行为类型、人群规模、游戏场所和区角空间利用特征,得出适合儿童自由游戏活动需求的空间环境模式,为促进游戏行为的发生,提出与之相符的空间环境设计策略,为幼儿园的空间环境营建提供基础数据支持和研究方法参考.

外文标题：Research on the Spatial Environment for Promoting the Free Play Behaviors of Kindergarten Children

作者：

黄晶

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作者单位：

同济大学建筑与城市规划学院,上海 200293

关键词：

幼儿园自由游戏人群规模区角空间

出版年：

2021

DOI：

10.19892/j.cnki.csjz.2021.22.29