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高校教学楼公共空间设计研究——以长安大学小寨校区建筑系馆为例

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在高校教学楼设计中,公共空间常常未得到足够的重视,导致其缺失或缺少设计,功能空间单一,缺乏人性化和趣味性,无法为使用者提供适宜的空间.本文通过实地调查与研究分析,以长安大学小寨校区的建筑系馆为例进行分析,以高校教学楼的公共空间,如楼梯、门厅、庭院、廊等空间为出发点,同时总结出高校教学楼公共空间设计的基本原则,如功能多样性、空间互动性和体验丰富性,为教学楼的公共空间提供新的设计方法和实践思路.
Research on the Design of Public Space in University Teaching Buildings: A Case of the Architecture Department on Xiaozhai Campus of Chang'an University

李嘉

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长安大学建筑学院

高校教学楼 公共空间 多样性设计

2023

10.19892/j.cnki.csjz.2023.04.57

城市建筑
黑龙江科学技术出版社

城市建筑

影响因子：0.761
ISSN：1673-0232
年,卷(期)：2023.20(4)
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